Sztuczna inteligencja w nauczaniu języka angielskiego - Metodyczna Konferencja na Uniwersytecie Opolskim

13 marca 2026 roku na Uniwersytecie Opolskim odbyła się 7 Metodyczna Konferencja na temat technologii i sztucznej inteligencji w nauczaniu i uczeniu się języka angielskiego. W wydarzeniu udział wzięli eksperci z Polski i zagranicy, którzy przedstawili zarówno teoretyczne refleksje, jak i praktyczne przykłady wykorzystania narzędzi AI w edukacji językowej.

Pani dziekan Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Opolskiego, dr Elżbieta Szymańska-Czaplak, pani dyrektor MCWE dr Bronisława Ogonowski wraz z naczelnikiem Wydziału Oświaty Aleksandrem Iszczukiem otworzyli wydarzenie krótkimi przemówieniami, w których podzielili się swoimi przemyśleniami na temat rozwoju technologii sztucznej inteligencji.

Następnie swoje wystąpienia przedstawili zaproszeni eksperci. Prof. Jarosław Krajka wygłosił referat pt. „Czy powinniśmy uczyć się oceniać? O (nie)przydatności narzędzi AI w ocenianiu językowym środowisk wielokulturowych”. Russell Stannard zaprezentował natomiast praktyczne przykłady budowania lekcji z wykorzystaniem AI w prezentacji „Building AI into our language lessons: real practical examples”.

Po krótkiej przerwie odbyły się kolejne wystąpienia. Tara Seekins, reprezentująca Ambasadę USA i MCWE, gdzie działa jako ELF (English Langage Fellow) przedstawiła prezentację pt. „Teaching Media Literacy and AI Bias: Common Sense Media Resources for Educators”. Następnie głos zabrały ekspertki z Uniwersytetu Opolskiego i MCWE: Alicja Wujec-Kaczmarek i dr Aleksandra Szymańska, które przedstawiły wystąpienie na temat tego, jak sztuczna inteligencja zmieniła krajobraz edukacyjny zajęć („How AI changed the educational landscape in our classes”), oraz Dorota Kamińska, która podzieliła się doświadczeniami z wykorzystania AI w procesie grywalizacji lekcji („The Modern Teacher’s Toolkit: Practical AI Tools for Gamifying Your English Lessons”).

Spotkanie stworzyło przestrzeń do wymiany doświadczeń między nauczycielami, badaczami i praktykami edukacji, a także do refleksji nad rosnącą rolą sztucznej inteligencji w procesie nauczania i uczenia się języków obcych.

Dziękujemy za udział i zapraszamy na następną konferencję.

Organizatorzy